Ubicación espacial, participación, silencio como detonador, diálogo, instigación, debate, moderación, concatenación de ideas y cierre, son algunos de los ingredientes que propone Pablo Doberti en su columna de esta semana para estructurar una clase desde la difícil perspectiva de un profesor-mediador de un aula constructivista.
La “receta” exige estar atentos a muchos detalles y ofrece diferentes combinaciones que, al final del día, prometen una rica experiencia digna de ponerse en práctica.
El artículo completo puede leerse en: http://pijamasurf.com/2015/04/el-inversor-el-aula-del-futuro/
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